Pengaruh Kompetensi Dasar Guru, Kreatifitas, dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kinerja Guru SMP Negeri
- Muslim Muslim Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
- David Christian Marbun Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
- Suryani Siregar Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
- Rahayu Marsellyna Siregar Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
- Seri Devi Harahap Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
- Hasrita Lubis Universitas Islam Sumatera Utara, Medan, Indonesia
-
Sri Gustina Pane
*
Universitas Islam Sumatera Utara, Medan,
Indonesia
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan kinerja guru di SMP Negeri 1 Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang. Faktor-faktor yang dianalisis meliputi kompetensi dasar guru, kreativitas, dan motivasi. Penelitian ini melibatkan 60 guru sebagai populasi utama, dengan pemilihan sampel menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui metode non-tes dengan menggunakan angket dan studi perpustakaan sebagai instrumen penelitian. Analisis data dilakukan dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26, menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan temuan yang relevan: Pertama, kompetensi dasar guru memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kinerja guru di SMP Negeri 1 Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang. Ini menekankan pentingnya kompetensi dasar guru dalam meningkatkan kepuasan kinerja mereka. Kedua, penelitian tidak menemukan pengaruh yang signifikan dari kreativitas terhadap kepuasan kinerja guru di sekolah tersebut, mengindikasikan bahwa faktor ini mungkin tidak menjadi pendorong utama dalam kepuasan kinerja guru di lingkungan tersebut. Ketiga, motivasi guru terbukti memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kinerja guru di SMP Negeri 1 Karang Baru. Temuan ini menegaskan pentingnya faktor motivasi dalam membentuk kepuasan kinerja guru. Terakhir, hasil uji simultan menunjukkan bahwa kompetensi dasar guru, kreativitas, dan motivasi secara bersama-sama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan kinerja guru di SMP Negeri 1 Karang Baru, Kabupaten Aceh Tamiang. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga untuk pengembangan strategi dan kebijakan yang dapat meningkatkan kepuasan kinerja guru di sekolah tersebut.
Downloads
References
Aini, Y. (2013). “Pengaruh Motivasi Internal, Eksternal dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan”. Jurnal Ekonomi, 2(1).
Ali, M., & Asrori, M. (2014). Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Ambarwati, M. D. A. (2021). Pengaruh Kreativitas, Motivasi Dan Kepuasan Kerja Terhadap Produktivitas Guru Sekolah Dasar Muhammadiyah Terpadu Ponorogo Tahun Pelajaran 2021/2022. Tesis. Program Magister Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.
Aziz, R., & Mangestuti, R. (2018). “Pengaruh Kreatifitas dalam Bekerja Terhadap Kebermaknaan Hidup”. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(2), 151–157. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i2.4576.
Azulaidin, A., & Rosmika, E. (2021). “Pengaruh Kompetensi Guru, Motivasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru”. Jurnal Insitusi Politeknik Ganesha Medan, 4(2), 159–170. https://doi.org/10.33395/juripol.v4i2.11119.
Bungin, B. (2013). Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana Media Predana Group.
Danim, S. (2011). Visi Baru Manajemen Sekolah: Dari Unit Birokrasi ke Lembaga Akademik. Jakarta: Bumi Aksara.
Hadis, A., & Nurhayati. (2012). Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Hamsah. (2017). “Pengaruh Kompetensi Tenaga Pendidik terhadap Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 5 Duampanua Kabupaten Pinrang. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar
Hamzah B. Uno dan Nina Lamatenggo. (2011). Teknologi Komunikasi dan Informasi Pembelajaran Cetakan ke-2. Jakarta: Bumi Aksara.
Hasibuan, M. S. P. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia, Cetakan Keempatbelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Hidayati, R. (2006). Pengaruh Kompetensi Dasar Guru, Kreativitas, dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru Sekolah Dasar Negeri (Studi Kasus Guru-Guru SD Negeri di Kecamatan Sukoharjo). Tesis. Program Pasca Sarjana Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Indonesia, R. (2003). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (pp. 6–8). https://doi.org/10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2003.03.004.
Jauhar, M. (2016). Implementasi Paikem: Dari Behavioristic Sampai Konstrukvistik. Jakarta: Pretasi Pustaka Publisher.
Johan. R. (2002). “Kepuasan Kerja Karyawan dalam Lingkungan Institusi Pendidikan”. Jurnal Pendidikan Penabur, 1(1), 6–31.
Kasim, A., Pendit, S. S. D., & Tangge, L. N. (2018). “Pengaruh Kompetensi dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru Biologi di SMA Negeri Se-Kota Palu”. Proceeding Biology Education Conference, 547–553.
Kompri. (2016a). Motivasi Pembelajaran Perspekstif Guru dan Siswa. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Luthans, F. (2014). Perilaku Organisasi, (Alih Bahasa V.A Yuwono, dkk). Jakarta: Edisi Bahasa Indonesia.
Majid, A. (2013). Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mardiyoko, T., Joyoatmojo, S., & Suryani, N. (2013). “Kontribusi Kompetensi Profesional Guru dan Kreativitas Guru Terhadap Kinerja Guru dalam Pembelajaran”. Jurnal Teknologi Pendidikan, 1(1), 1–10.
Marsana, & Handayani. (2010). “Pengaruh Kompetensi Dan Motivasi KerjaTerhadap Kepuasan Kerja Serta Implikasinya Pada Kinerja Guru (Studi Kasus pada SMA Negeri Se Sub Rayon 1 Semarang)”. Jurnal Ekonomi Manajemen Akuntansi, 17(28), 1–15.
Mas Min. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif.
Mulyasa, Echo. (2013). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Munandar, A. S. (2014). Psikologi Industri dan Organisasi. Jakarta: UI-Press.
Naim, N. (2016). Dasar-dasar Komunikasi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Nelson dan Quick. (2010). Organizational Behavior Foundations Realities and Challenges. Thompson South Western.
Payong, M. (2011). Sertifikasi Profesi Guru: Konsep Dasar, Problematika dan implementasinya. Jakarta: PT. Indeks.
Penny Setyowati Nugraheny. (2009). Analisis Pengaruh Kepuasan Kerja, Dukungan Organisasi, dan Gaya Kepemimpinan terhadap Motivasi Kerja dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan (Studi pada PT. Bank mandiri (Persero) tbk Kota Semarang). Tesis. Universitas Diponegoro.
Ratnasari, S. L., Sutjahjo, G., Susanti, E. N., Tanjung, R., & Widodo. (2021). “Pengaruh Kompetensi, Motivasi, Dan Kreatifitas Terhadap Kinerja Guru Melalui Kepuasan Kerja”. Jurnal Manajemen Pendidikan, 16(1), 1–12. https://doi.org/10.23917/jmp.v16i1.11149.
Robbins, Stephen P. & A. Judge, T. (2011). Organizational Behavior. Fourteenth Edition. Pearson Education Inc.
Sagala, S. (2009). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Situmorang, J. ., & Winarno. (2008). Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Pendidik. Klaten: Macanan Jaya Cemerlang.
Sinulingga, S. (2016). Metode Penelitian. Medan: USU Press.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Suprihatiningkrum, J. (2014). Guru Profesional: Pedoman Kinerja, Kualifikasi & Kompetensi Guru. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Susanto, A. (2016). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar (Cetakan ke-4). Jakarta: Prenadamedia Group.
Sutrisno, E. (2011). Manajemen Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Kencana.
Tukiyo. (2015). “Motivasi dan Kepuasan Kerja Guru Dasar di Kabupaten Klaten”. Jurnal FKIP Universitas Dharma Klaten, Indonesia, 1(2).
Waluyo, M. (2013). Psikologi Industri. Jakarta: Akademia Permata.
Yusum, S., & Nurishan, J. (2015). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zulhimma. (2015). “Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan” Islam. Jurna Tarbiyah, 22(2), 347–368.
Bila bermanfaat silahkan share artikel ini
Berikan Komentar Anda terhadap artikel Pengaruh Kompetensi Dasar Guru, Kreatifitas, dan Motivasi Terhadap Kepuasan Kinerja Guru SMP Negeri
Pages: 279-287
Copyright (c) 2023 Muslim Muslim, David Christian Marbun, Suryani Siregar, Rahayu Marsellyna Siregar, Seri Devi H arahap, Hasrita Lubis, Sri Gustina Pane
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
