Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Interaktif dengan Powerpoint VBA pada Guru SMK Nahdlotul Ulama


  • Didin Herlinudinkhaji Universitas Ivet, Semarang, Indonesia
  • Lingga Kurnia Ramadhani Universitas Ivet, Semarang, Indonesia
  • Nindita Erwanti Universitas Ivet, Semarang, Indonesia
  • Yunila Putri Dwi Ariyanti * Mail Universitas Ivet, Semarang, Indonesia
  • (*) Corresponding Author
Keywords: Interactive Teaching Module; Learning Multimedia; Interactive Learning Media; Powerpoint VBA

Abstract

Online learning is a necessity so that in the process of online learning, schools and teachers must be able to adjust to these developments. Schools are required to be more effective in organizing learning while teachers are required to be more creative in delivering learning material. In the process of teaching and learning online, there are many complaints from students and teachers. The training activities for making teaching modules with MS Powerpoint is expected to role in the teaching and learning process which is carried out online because of the limitations of teachers in direct interaction with students. In this activity using direct practice methods with guidance from the PKM team. The results show that before participating in the training, teachers have not been able to make interactive teaching modules. After receiving training, teachers already understand the importance of interactive teaching modules.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Agnesia Bergita Anomeisa, D. E. (2020). Media Pembelajaran Interaktif menggunakan PowerPoint. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, Vol. 05 No. 01, 17-22.

Andrizal, A. A. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Sistem E-learning Universitas Negeri Padang. INVOTEK, 1-9.

Anyan, B. E. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Microsoft Power Point . JUTECH , 14-20.

Indah Purnama Sari, A. T. (2020). Efektivitas Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Dengan Macro Powerpoint Bagi Guru. Research and Development Journal Of Education, 31-37.

Indah Purnama Sari, M. N. (2019). Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal PKM: Pengabdian kepada Masyarakat , 119-126.

Intan Permata Putri, A. M. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan, 145-155.

Jenny Indrastoeti S Poerwanti, H. M. (2018). Optimalisasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Microsoft Power Point Pada Guru-guru Sekolah Dasar . JURNAL PENGABDIAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT, 265-271.

Nur Badri, B. K. (2012). Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Pada SMK Negeri Tiga Jepara Dengan Materi Power Point 2007. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, 73-78.

Puspita Ayu Damayanti, A. Q. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika. KREANO Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 119-124.

Septia Wahyuni, E. R. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. JURNAL ABDIDAS, 597-602.

Sibuea, I. P. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pada Mata Pelajaran Fisika. Jurnal Teknologi Informasi & Komunikasi dalam Pendidikan, Vol. 1. No. 2, 145-150.

Tamami, R. (2014). Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif (MPI) Powerpoint Untuk Visualisasi Konsep Menggambar Grafik Persamaan Garis Lurus. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education, Volume I Edisi 1, 50-56.


Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Pelatihan Pembuatan Modul Ajar Interaktif dengan Powerpoint VBA pada Guru SMK Nahdlotul Ulama

Dimensions Badge
Article History
Submitted: 2022-11-01
Published: 2022-11-30
Abstract View: 149 times
PDF Download: 421 times
Section
Articles

Most read articles by the same author(s)