Remedial Teaching Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Qur'an Hadits


  • Ida Fauziah * Mail Universitas Islam Negeri Malang, Indonesia
  • Rifda El Fiah Universitas Islam Negeri Malang, Indonesia
  • Ahmad Fauzan Universitas Islam Negeri Malang, Indonesia
  • (*) Corresponding Author
Keywords: Remedial Teaching; Learning Achievement; Qur'anic Hadith

Abstract

Research on Remedial Teaching in improving learning achievement is intended to determine the extent of the implementation of the concept of Remedial Teaching in MTsN 2 Kediri. With these objectives, this research is a descriptive qualitative research. Descriptive analysis is an analysis tool to illustrate how the object of research, namely the implementation of Remedial Teaching in improving learning achievement in the subject of the Qur'an Hadith. In order for the research results to run well, the data analysis process is carried out as follows: first, data reduction is the selection, centralization of "rough" data obtained from the field so that the data obtained is valid, secondly the presentation of data is gathering information obtained by giving the possibility of drawing conclusions and taking action. third, verification, which is drawing conclusions which is the analysis of peak data. By using the research method as described above, the results of research on Remedial Teaching in improving learning achievement in the Qur'anic subjects of Hadith are already going well. However, not all teachers apply Remedial Teaching in learning the Qur'an's Hadith, namely in class 3 which has not yet fully used the CBC. And the teachers who teach classes VII and VIII have begun to apply Remedial Teaching. Seeing that the process continues, in general the implementation of Remedial Teaching in improving learning achievement in MTsN 2 Kediri can be categorized as going well.

References

Agama, Departemen 1992. Al-Qur’an dan terjemahnya. Jakarta: Departemen Agama
Ahmadi, Abu dan Supriyono, Widodo. 1991. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Ali,Moh,. 1987. Penelitian Kependidikan dan Strategi. Bandung: Bumi Aksara,
Arikunto, Suharsimi, 1993, Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineke Cipta
Ary, Donal et. Al. 1982. Pengantar Penelitian Pendidikan, Terjemahan Arif Furchan,Surabaya: Usaha Nasional
Burhanuddin, Dkk. 2003. Manajemen Pendidikan Analisis Subtantif dan Aplikasinya dalam Institusi Pendidikan.. Malang: Penerbit Universitas Negeri Malang
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi II. 1991 Jakarta: Balai Pustaka, 1991
Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran. 1994. Jakarta: Depdikbud
Djamarah, Saiful Bahri. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. 1994. Surabaya: Usaha Nasional
Gagne, Robert M. Prinsip-prinsip Belajar, 1988. Surabaya: Usaha Nasional
Hadi, Sutrisno Metodologi Research I, 1989 Cet XXI, Yogyakarta: PT. Andi Offset, Yogyakarta
Hamalik, Oemar . 1983. Metoda Belajar dan Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito
Hamid, Hasan. 1986. Buku Materi Pokok Evaluasi Hasil Pengajaran IPS dan Pengajaran Remedial. Jakarta: Karunika
Ischac S.W. 1982. Program Remidial Dalam Proses Belajar-Mengajar. Yogyakarta: Penerbit Liberty
Mappa, Syamsu dan Baslem, Anisah. 1994. Teori Belajar Orang Dewasa. Jakarta: Depdikbud
Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Muhaimin, dkk, 1996. Strategi Belajar Mengajar. Surabaya: CV Citra Media
Mulyadi, 2003. Dignosis dan Pemecahan Kesulitan Belajar. Malang: Shefa
Mulyasa,E. Manajemen Berbasis Sekolah. 2004. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
N.K, Roestiyah. 1989. Masalah-masalah Ilmu Keguruan. Jakarta: PT. Bina Aksara
Narbuko, Cholid dan Achmadi, Abu. 2002. Metodologi Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara
Nasution, S. 1982. Didaktik Asas-asas Mengajar. Bandung: Jemmars
Natawijdaya, Rochman. 1980. Pengajaran Remedial. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Rusyan, Tabrani. 1989. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Remadja Karya
Slameto, 1991. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Strauss, Anselm dkk 1997. Dasar-dasar Penelitian kualitatif. Terjemahan.. Djunaidi Ghony. Surabaya: PT. Bina Offset
Sukardi, 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodiq 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Usman, Moh. Uzer dan Setiawati, Lilis, 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar .Bandung: Remaja Rosdakarya Offset
Wijaya, Cece. 1996. Pendidikan Remedial, Sarana Pengembangan Mutu Sumber Daya Manusia. Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.
Winkel, W.S. 1991. Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grasindo
Yusuf, Nurhayati. 2004. Implementasi Program Remedial dan Pengaruhnya terhadap Hasil Belajar PAI, Nizamia, 7

Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Remedial Teaching Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Qur'an Hadits

Article History
Submitted: 2020-02-09 Published: 2020-03-13
Section
Articles