Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Terhadap Berpikir Positif dalam Pembelajaran Siswa SMA Negeri 21 Medan


  • Maysaroh Maysaroh * Mail Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah, Indonesia
  • (*) Corresponding Author
Keywords: Positive Thinking; Group Guidance; Student Discussion

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of group guidance services with discussion techniques on positive thinking in high school student learning. The sample taken was 82 high school students. Based on the results of the study after group guidance services provided with discussion techniques obtained an average result (x ̅) of 88.7 means that the average positive thinking of students after receiving group guidance services with discussion techniques is higher than before receiving group guidance services with discussion techniques (9,327> 2,228), or an increase of 29.6%.

References

Agus M. Hardjana, 2013. Komunikasi intrapersonal & Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Amri Sofan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran dalam Kurikulum 2013. Jakarta:Prestasi Pustakarya.
Baron,R. A. & Byrne, D. 2005. Psikologi sosial (10th ed.). Jakarta: Erlangga
Bimo Walgito, 2004. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta : Andi.
Djamarah Syaiful Bahri dan Aswan Zein, 2013. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Edi Harapan, H. Syarwani Ahmad, 2016. Komunikasi Antar Pribadi. Cetakan Kedua. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Helmawati, 2016. Pendidikan Keluarga, cetakan kedua. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Hurlock B.Elizabeth, 2007. Perkembangan Anak. Jilid 1. Jakarta : Penerbit Erlangga.
Hudaniah, Tri Dayakisni. Psikologi Sosial, Edisi Keenam. Malang : UMM Press.
Iqbal Hasan, 2013. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta : Bumi Aksara.
Myers, 2012. Psikologi Sosial Jilid 2. Jakarta : Erlangga.
Rakhmad, Jalaluddin, 2007. Psikologi Komunikasi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rumengan, Jemmy, 2013. Metodologi Penelitian. Bandung: Cipta Pustaka.
Sarwono S.W, 2002. Psikologi Sosial. Jakarta: Balai Pustaka.
Singgih Gunarsa, 2007. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta:Gunung Mulia
Suharsimi Arikunto, 2013. Produser Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta:Rineka Cipta.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung: Penerbit Alfabeta.
Sri Lestari, 2012. Psikologi Keluarga (Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga. Jakarta:Kharisma Putra Utama.

Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Diskusi Terhadap Berpikir Positif dalam Pembelajaran Siswa SMA Negeri 21 Medan

Article History
Submitted: 2020-02-09 Published: 2020-03-13
Section
Articles