Analisa Metode Mid Position Value Untuk Menyisipkan Pesan Pada File Video
Abstract
Masalah keamanan merupakan salah satu aspek yang sangat penting dalam dunia informasi, salah satunya yaitu keamanan pesan teks. Dalam pengiriman pesan sering terjadi pengambilan dan pemanipulasian pesan dari pihak yang tidak bertanggung jawab. Sehingga tingkat keamanan kualitas keaslian dan kerahasian pesan terebut tidak terjamin. Untuk mengatasi masalah keamanan pesan agar terjaga dari pihak yang tidak bertanggung jawab perlu di buat teknik untuk mengamankan pesan. Salah satu teknik untuk mengamankan pesan yaitu dengan menyisipkannya kedalam sebuah media yaitu video. Dengan disisipkannya pesan kedalam sebuah video maka tingkat kecurigaan pihak yang ingin memanipulasi pesan tersebut berkurang. Salah satu metode untuk menyisipkan pesan adalah metode Mid Position Value. Metode Mid Position Value berfugsi untuk menyisipkan nilai byte di tengah Nilai byte object.
Bila bermanfaat silahkan share artikel ini
Berikan Komentar Anda terhadap artikel Analisa Metode Mid Position Value Untuk Menyisipkan Pesan Pada File Video
Pages: 1-5
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).











