Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Terhadap Motivasi Mahasiswa


  • Andy Hakim * Mail STAIN Mandailing Natal, Mandailing Natal, Indonesia
    • (*) Corresponding Author
DOI: https://doi.org/10.47065/ekuitas.v3i3.1299
Keywords: Influence; Media; Learning; Motivation

Abstract

Learning is a two-way activity carried out by teaching staff and students carried out in a learning environment. Learning that is carried out online at universities is assisted by a media or it can also be called learning media. Learning motivation is a psychological driving force from within a person to be able to carry out learning activities and increase skill experience. The purpose of the study was to see whether online learning and the use of learning media had an influence on students' learning motivation. Where in this study using quantitative research methods by testing using SPSS. The results in the H0 study were rejected, which means that online learning has no effect on research motivation. H1 is accepted where online learning media has an influencing role on motivation for students. And overall the variables have a stimulant effect on student motivation with the acceptance of H3 research

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aurora, A., & Effendi, H. (2019). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-learning terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa di Universitas Negeri Padang. JTEV (JURNAL TEKNIK ELEKTRO DAN VOKASIONAL), 5(2), 11–16. http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jtev/index

Hakim, M., & Mulyapradana, A. (2020). Pengaruh Penggunaan Media Daring dan Motivasi Belajar Terhadap Kepuasan Mahasiswa Pada Saat Pandemi Covid-19. Widya Cipta: Jurnal Sekretari Dan Manajemen, 4(2), 154–160. https://doi.org/10.31294/widyacipta.v4i2.8853

Haryadi, R., & Kansaa, H. N. Al. (2021). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA. At-Ta`lim : Jurnal Pendidikan, 7(1), 68–73.

Innayah, R. (2020). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE, MOTIVASI BELAJAR, DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN. Jurnal Pendidikan Ekonomi UM Metro, 8(2), 38–47. http://www.akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/919

Jayanti, I. D., & Kusmiyanti. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E- LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR TARUNA MUDA POLTEKIP. PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran), 4(2), 182–190.

Nisa, L. C. (2012). PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH STATISTICS MAHASISWA TADRIS BAHASA INGGRIS FAKULTAS TARBIYAH IAIN WALISONGO. Jurnal PHENOMENON, 2(1), 7–27. https://journal.walisongo.ac.id/index.php/Phenomenon/article/view/416

PARAWANTI, A. (2019). PENGARUH PEMBELAJARAN BERBASIS E-LEARNING MODEL BLENDED LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARIBYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PAREPARE. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) PAREPARE.

PRASAJA, A. H. (2017). PENGARUH PENGGUNAAN E-LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA YOGYAKARTA TAHUN 2013 – 201. In UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA. UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA.

Puspitasari, P., Putri, P. S. J., & Wuryani, W. (2018). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA IKIP SILIWANGI. Parole: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(2), 227–232.

Saraswati, L. C., Sugihartini, N., & Pradnyana, I. M. A. (2018). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING QUIPPER SCHOOL TERHADAP HASIL BELAJAR LINTAS MINAT BIOLOGI PADA SISWA KELAS X BAHASA SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 SAWAN. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI, 7(3), 1–13.

Sary, F. P., & Prasetio, A. (2021). PENGARUH PEMANFAATAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA KULIAH E-COMMERCE DI UNIVERSITAS TELKOM BANDUNG. Edum Journal, 4(1), 29–39.

Setyaningsih, R., & Atmaja, H. E. (2021). Pengaruh motivasi belajar dan media pembelajaran terhadap prestasi belajar mahasiswa fakultas ekonomi universitas tidar di masa pandemi covid-19. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 6(2), 191–203. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008

Sidiq, A. W., & Nuswantoro, M. A. (2021). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran (E-Learning) dan Motivasi Terhadap Prestasi Belajar Bagi Mahasiswa S1 Akuntansi FE Universitas Semarang. SOLUSI : Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Ekonomi, 19(2), 15–27. https://doi.org/10.26623/slsi.v19i2.3047

Sujiwo, D. A. C., & A’yun, Q. (2020). Pengaruh Pemanfaatan E-learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. JUSTINDO (Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi Indonesia), 5(2), 53–59. https://doi.org/10.32528/justindo.v5i2.3469

Suwastika, I. W. K. (2018). Pengaruh E-Learning Sebagai Salah Satu Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Sistem Dan Informatika (JSI), 13(1), 1–5. https://jsi.stikom-bali.ac.id/index.php/jsi/article/view/185

Tohari, H., Mustasi, & Bachri, B. S. (2019). PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA. Jurnal Teknologi Pendidikan, 07(01), 1–13.

Tomo, S., & Widada, B. (2015). Pengaruh Pemanfaatan E-Learning Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa (Studi Kasus STMIK Sinar Nusantara Surakarta). Jurnal Ilmiah SINUS, 35–44.

Triama, R. A. R. (2021). PENGARUH PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN IPS UIN MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG. UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM.

Wolo, K. A., & Nugroho, P. I. (2021). Pengaruh Pembelajaran Online terhadap Tingkat Motivasi Belajar Mahasiswa/Mahasiswi Feb Akuntansi UKSW di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Akuntansi Profesi, 12(1), 212. https://doi.org/10.23887/jap.v12i1.33559


Bila bermanfaat silahkan share artikel ini

Berikan Komentar Anda terhadap artikel Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Terhadap Motivasi Mahasiswa

Dimensions Badge
Article History
Submitted: 2022-02-05
Published: 2022-02-25
Abstract View: 612 times
PDF Download: 484 times
How to Cite
Hakim, A. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran E-Learning Terhadap Motivasi Mahasiswa. Ekonomi, Keuangan, Investasi Dan Syariah (EKUITAS), 3(3), 408−414. https://doi.org/10.47065/ekuitas.v3i3.1299
Issue
Vol 3 No 3 (2022): February 2022
Pages: 408−414
Section
Articles

Copyright (c) 2022 Andy Hakim

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).